Программа базируется на следующих принципах: этическое отношение к личности,понимание мира подростка, интерес к его личному опыту; рассчитана на 14 занятий.

Анализ проведенной работы
педагога – психолога МОУ «СОШ СП Тамбовское»
Мухамеджановой З.Г.
за 2010-2011 учебный год

Данная авторская программа была разработана в рамках гимназической программы "Одаренные дети" для реализации на протяжении четырехлетнего обучения в начальной школе

1. Основание проекта:
1.1. Технология деятельностного подхода в образовании.
1.2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования 2-го поколения.
2. Проблемы проекта:
- необходимость полноценного внедрения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования путем организации деятельностного подхода в урочной и внеурочной деятельности;
- необходимость формирования универсальных учебных действий, как одно из средств развития личности ребенка (коммуникативных и познавательных).

1.Выявление детей из неблагополучных семей и детей с девиантным поведением.
2.Отчеты классных руководителей по посещаемости.
3.Контроль за посещаемостью при проверке классных журналов и дневников (3,4 кл.)
4.Собеседование с учащимися, учителями, родителя-ми для выяснения причин пропусков, прогулов
5 .Индивидуальные консультации родителей классны-ми руководителями, администрацией.

ПЛАН
работы методического
объединения учителей
истории, биологии и географии
на 2011-2012 учебный год.
1. Усовершенствовать внеклассную работу.
2. Принять активное участие в школьных и районных олимпиадах.
3. Использовать в работе нестандартные формы обучения.
4. Вести постоянную работу по повышению качества знаний.
5. Изучать, обобщать опыт передовых учителей школы, района.
6. Изучать и внедрять в практику работы современных образовательных технологий.