Работа- исследование развития счета у различных народов, начиная с древнейших времен.
В работе приведены исторические сведения о числах: как назывались числа в разных странах, как они изображались и какие существовали системы счисления. Также рассказывается о том, как в древности люди учились считать и чем для этого пользовались.

Коррекционная школа - в широком смысле этого слова является важнейшим фактором гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности. Тема актуальна, т.к. развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, люди способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны.

Работа является первым опытом исследовательской деятельности обучающихся коррекционной школы 8 вида.
Цель исследования - найти быстрые и эффективнее способы заучивания таблицы умножения. От прочного усвоения таблицы умножения в 4-ом классе коррекционной школы зависит дальнейшее успешное обучение

Целью Приоритетного национального проекта «Образование» является развитие учреждений в интересах воспитания конкурентоспособной личности, обновление содержания образования и повышение качества знаний, создание современной материально-технической и учебно-информационной базы.
Реализация этой цели предполагает решение ряда приоритетных задач.

В исследовательской работе « Языковые нормы и жизнь» автор проводит анализ некоторых ошибок, встречающихся в устной и письменной речи жителей города Междуреченска Кемеровской области и педагогов школы.

Доклад содержит методические рекомендации по теме \"Стихотворные размеры\" для учителей-словесников, находящихся в творческом поиске. Первая часть представлена теоретическим минимумом (словарная работа), вторая - методикой (описание технологий, методов и приёмов) с комментариями, третья - примерами из педагогической практики.